Accueil » Formations » Tous les stages » L’enfant en situation de handicap et la musique

L’enfant en situation de handicap et la musique

5 jours

Pantin : 09 Sep – 13 Sep 2024 - 1590 €

Pantin : 22 Sep – 26 Sep 2025 - 1695 €

Dans le cadre de la certification professionnelle (CPF ou un autre financement), un forfait de 350 € sera ajouté au coût du stage. Pour une certification comprenant plusieurs stages, ce forfait ne sera appliqué qu’une seule fois.

Un enregistrement du répertoire travaillé pendant le stage sera envoyé à chaque stagiaire.

Public visé

Tout professionnel agissant ou souhaitant agir auprès de jeunes enfants, quel que soit son secteur d’activité et souhaitant acquérir des compétences relatives à la thématique d’éveil culturel et artistique concernée par la formation.

Prérequis

Faire partie du public visé. Ce stage ne comporte pas de prérequis de pratique artistique ou culturelle.

Modalités et délais d’accès

L’accès au stage se fait via un bulletin d’inscription. Dans le cas d’une inscription via le CPF, un entretien téléphonique préalable est également requis. Sous réserve de places disponibles dans le stage, il est possible de s’y inscrire jusqu’à 5 jours avant qu’il débute. Dans le cas d’une inscription via le CPF, ce délai minimum est de 2 semaines (11 jours ouvrables).

Évaluation de formation

Bilan oral et écrit de fin de stage. Une attestation de présence sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.

Méthodes pédagogiques

La conduite de la formation s’appuiera sur une pédagogie active permettant une démarche d’échange créatif.
Elle s’articulera entre :
• des temps de pratiques concrètes,
• des temps de présentation de cas concrets (parfois en vidéo),
• des temps de réflexion et d’élaboration.

Nombre de participants

De 6 à 12 personnes.

Découvrez la richesse du langage musical pour créer des espaces de relation et de partage dans votre travail avec les enfants en situation de handicap.

Objectifs

Connaître l’apport des propositions musicales dans le cadre de la prise en charge globale de l’enfant en situation de handicap.
Affiner ses perceptions sonores et musicales.
Acquérir un répertoire de chansons, comptines et jeux de doigts.
Développer des techniques d’animation musicale pour des mises en pratique ajustées auprès des enfants en situation de handicap.
Être capable de proposer différentes formes d’actions musicales.

Contenu

Les apports des propositions musicales pour les enfants en situation de handicap : expression des émotions, accès à l’imaginaire et au langage, occasions de socialisation.
Mises en situation d’écoute et d’improvisation vocale et/ou instrumentale.
Acquisition d’un répertoire de chansons, comptines et jeux de doigts.
Improvisation à partir des propositions spontanées des enfants : en miroir, en écho, en dialogue
Les formes variées de mises en pratique :
- prise en charge individuelle,
- animation en groupe,
- rencontre parents/enfants,
- atelier musical avec les fratries.
Le cadre : nombre d’enfants, espace, durée, choix des instruments, répertoire, rituel.
Analyse de documents vidéo, présentant des actions réalisées dans différentes structures d’accueil d’enfants en situation de handicap.

Vous souhaitez suivre ce stage avec votre CPF, vous pouvez vous y inscrire via le site Mon Compte Formation.

Certificat : Intégrer l’éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle

– Sessions à Pantin

Taux de satisfaction des stagiaires accueillis en 2023 pour la formation L’enfant en situation de handicap et la musique

100% des stagiaires déclarent que la formation a répondu à leurs attentes de manière très satisfaisante ou satisfaisante.

100% sont très satisfaits ou satisfaits des mises en œuvre pratiques dans leur emploi.

100% recommanderaient la formation à un(e) collègue.

100% sont très satisfaits ou satisfaits des méthodes pédagogiques.

100% sont très satisfaits ou satisfaits des échanges avec le formateur.

100% sont très satisfaits ou satisfaits du rythme de la formation.

Dernière mise à jour : septembre 2024