La revue des initiatives n°2

Après une première édition largement diffusée sur l’ensemble du territoire national, cette deuxième Revue des Initiatives poursuit son tour de France annoncé des actions d’éveil culturel et artistique du tout-petit. La mission qu’elle se propose d’assumer est simple et claire : donner la parole aux acteurs, mettre en évidence et faire connaître la diversité de leurs projets, partager leurs convictions et leurs «réussites» tout autant que leurs interrogations et leurs difficultés. En un mot, il s’agit de mutualiser la diversité des initiatives mises en œuvre pour dynamiser l’existant, favoriser les échanges et motiver les porteurs de projets à agir… Dans ce numéro, la moisson vient de plusieurs terroirs : du milieu rural, et pas seulement de la ville, elle reflète la diversité des acteurs, elle est ouverte sur l’avenir. Elle témoigne aussi d’une prise de conscience nouvelle des enjeux sous-jacents de l’éveil culturel et artistique dans la vie familiale et sociale des enfants…

C’est Auvergne Musiques Danses, première agence régionale pour le développement de la musique et de la danse à s’intéresser à la petite enfance, portée par la conviction de son directeur qui considère que «l’éducation artistique dès le plus jeune âge est un enjeu fondamental pour former des citoyens curieux et ouverts sur le monde». C’est la ville de Nevers dont l’éveil culturel est le fer de lance de son 3e contrat enfance car «il fédère un travail partenarial entre tous les acteurs concernés par l’accueil du jeune enfant». C’est encore la Caisse d’allocations familiales de la Nièvre qui incite les équipes à mettre l’éveil culturel et artistique au cœur de leur projet éducatif… À côté de ces institutions, ce sont les artistes qui «travaillent» au plus près du public dans des formes renouvelées de «rencontres artistiques», s’interrogent sur l’évolution de leur place, de leur fonction, de leur métier au cœur d’un lien social en mutation et qu’il faut sans cesse réinventer. Ce sont aussi les parents qui retrouvent de plus en plus leur place essentielle et légitime dans les projets adressés à leurs enfants.